Kemasyarakatan
Orange lozenge left Orange lozenge right
indonesia-society.htm?mtklink=indonesia-society

Entrepreneurship
Pendidikan
Pengembangan komunitas
Global Exchange
Climate Cool

Program Pengembangan Pendidikan Dasar Kabupaten Teluk Bintuni

Latar Belakang

Kami adalah organisasi internasional Inggris untuk pendidikan dan kebudayaan yang menghubungkan masyarakat dunia dengan kesempatan belajar dan ide-ide kreatif Inggris dan membangun hubungan bilateral antara Inggris dan negara-negara di dunia. Didanai oleh BP Tangguh, kami telah merancang dan melaksanakan Program Pengembangan Pendidikan Dasar di Kabupaten Teluk Bintuni sejak periode November 2006 – Oktober 2009.

Kabupaten Teluk Bintuni terdiri dari 10 kecamatan (distrik) dan merupakan pemekaran baru dari Kabupaten Manokwari. Jumlah penduduk berkisar 40,000 orang (2005), terdiri dari sekitar 60% penduduk asli Papua dan 40% penduduk dengan latar belakang suku non-Melanesia, termasuk transmigran dari bagian barat Indonesia.

Tujuan Utama

Tujuan keseluruhan dari program pengembangan pendidikan dasar adalah untuk turut mengembangkan keberlanjutan pembangunan ekonomi dan sosial di Kabupaten Teluk Bintuni dengan memperkuat sistem pendidikan dasar. Secara khusus, program ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa dan mutu pendidikan dasar di Kabupaten Teluk Bintuni. Ini mencakup:

1. Penguatan kapasitas pembuatan kebijakan, akuntabilitas dan manajemen penyediaan layanan pendidikan yang bermutu;
2. Meningkatkan mutu pendidikan dasar di sekolah-sekolah;
3. Meningkatkan permintaan masyarakat akan pendidikan

Guna mencapai dampak yang berkelanjutan, Program Pengembangan Pendidikan Dasar bekerja erat dengan tiga tingkatan pemangku kepentingan (stakeholders): pemerintah daerah, terutama Dinas Pendidikan dan Yayasan-yayasan di tingkat Kabupaten; sekolah, yang termasuk guru, kepala sekolah dan murid; dan di tingkat orang tua dan masyarakat pada umumnya.

Prinsip Panduan Kami:

• Perubahan berkelanjutan dan kepemilikan daerah
• Dialog dan keterkaitan dengan seluruh stakeholder pendidikan
• Menyeluruh (semua SD dan SMP)
• Adaptif dan fleksibel
• Penyelesaian masalah
• Mendorong penyediaan dana pendamping dari Pemda
• Koordinasi dengan program-program lain
• Kegiatan Belajar Mengajar yang Aktif

Tantangan ke Depan

Tantangan serta risiko yang dihadapi dalam menjalankan program pendidikan dasar telah disadari dan disikapi sejak dini oleh kami. Beberapa kemajuan berarti juga telah terasa.

Hampir seluruh kegiatan telah terlaksana sesuai jadwal dan dengan pendekatan yang sesuai konteks setempat. Dampak positif secara nyata terasa, terutama di tingkat sekolah, dimana mayoritas sekolah telah terjangkau melalui pelatihan-pelatihan yang sesuai dan bermutu untuk guru dan kepala sekolah. Dukungan peningkatan kapasitas Dinas Pendidikan terasa lebih menantang namun telah mencapai kemajuan-kemajuan berarti, terutama dalam hal memperbaiki fungsi pengawas sekolah dan EMIS.

“W. John Howe, Evaluator Independen, Agustus 2008”

Namun, beberapa area tetap membutuhkan perhatian lebih demi keberlanjutan program dan guna mencapai dampak positif yang lebih luas:

• Dukungan lebih lanjut masih dibutuhkan oleh Dinas Pendidikan dalam upaya mencapai kebijakan, akuntabilitas dan pengelolaan pelayanan pendidikan yang lebih baik di Kabupaten Teluk Bintuni.
• Dukungan tindak lanjut setelah pelatihan butuh perhatian khusus supaya guru, kepala sekolah, terutama di sekolah-sekolah terpencil, dapat melaksanakan dan terus menjalankan apa yang telah dilatih secara efektif.
• Walaupun fokus kami adalah pada pendidikan dasar di SD dan SMP, namun perhatian lebih lanjut dibutuhkan di tingkat SMA.
• Program ini juga mengakui adanya hubungan erat antara tumbuh kembang dini anak dengan pendidikan. Perhatian khusus ke kesehatan, kebersihan (hygiene) dan gizi anak menjadi sangat penting demi kemampuan belajarnya di masa depan.
• Dukungan lebih lanjut dibutuhkan untuk pengembangan perpustakaan dan taman bacaan.
• Walaupun tingkat kepedulian orangtua dan masyarakat akan pendidikan telah meningkat secara signifikan, tantangan ke depan bagi seluruh stakeholder adalah bagaimana cara mempertahankan kepedulian ini.
• Keseimbangan jender dalam partisipasi sekolah, terutama di antara anak perempuan asli Papua juga tetap menjadi tantangan.  

Hubungi kami untuk mendapatkan informasi lebih lanjut di +62 21 515 5561

DCSIMG

Text Only Options

• Change the current font size: larger | default | smaller
• Current color mode is Black on White, other available modes: Yellow on Black | Black on Cream
• Show textual links as buttons
• Do not move navbars
• Do not alert me when leaving text-mode
• Open not handled documents directly
• Hide Text Only Options

Open the original version of this page.