Certificado En-sitio de la Enseñanza del Inglés “In-service Certificate in English Language Teaching”.  

•Título reconocido internacionalmente y emitido por la Universidad de Cambridge.

•Ideal para los profesores que actualmente están trabajando en la enseñanza del inglés y desean ampliar su conocimiento e incrementar sus habilidades para mejorar la calidad de su instrucción.

En México,  cuenta con el reconocimiento de la Secretaría de Educación Pública como “un estándar internacional que mide y acredita la habilidad para la enseñanza del idioma inglés, en términos de lo previsto por artículo 8º, fracción I, párrafo segundo del Acuerdo 330”.

Requisitos:

Profesor que ejerce la profesión, y con un mínimo de 500 horas de experiencia a partir del comienzo del curso. Es indispensable que tu nivel de inglés sea de un mínimo de B2 según el Marco Común Europeo.

Fechas de inicio:

Podemos organizar cursos según demanda si se cuenta con un mínimo de ocho maestros participantes. Favor de contactarnos para mayor información sobre las fechas para 2012

Duración:

Año escolar (agosto- mayo)
o
Enero - octubre

Contenido:

Ampliará tu perspectiva hacia los principios de la docencia eficaz y te dará una gama de habilidades prácticas para la instrucción del inglés. Tendrás la oportunidad de observar a otros maestros en acción y de reflexionar sobre tu propio desempeño como maestro/a.

Tendrás que cumplir con:

80 horas académicas en sitio en el British Council, incluyendo clases, talleres, apoyo personal y retroalimentación

60 horas de estudios a distancia a través del sitio interactivo de ICELT

Cuatro clases de práctica supervisadas y evaluadas por el instructor del curso (se pueden hacer las evaluaciones con grupos de dos diferentes edades)

Cuatro tareas relacionadas con el trabajo en salón

Cuatro tareas lingüísticas con la intención de desarrollar las habilidades lingüísticas del maestro en el contexto de la instrucción

Aproximadamente 300 horas de estudios independientes incluyendo las lecturas, las investigaciones y la preparación de clases y tareas

La observación guiada de un mínimo de ocho clases. Es posible que éstas sean de compañeros del curso y/u otros maestros con experiencia, y hasta dos pueden ser de clases grabadas en video.

Objetivos:

Ampliarás tu conocimiento del inglés y la consciencia de los aspectos del idioma que sean relevantes para el contexto profesional

Incrementarás tu comprensión del contexto en el que están aprendiendo tus propios alumnos el inglés y de los principios que respaldan el aprendizaje y la docencia de los idiomas

Conocerás mejor los recursos y materiales utilizados para la enseñanza del inglés y desarrollarás tus habilidades para utilizar, evaluar y, en caso necesario, adaptar o crear materiales para la instrucción

Consolidarás y afinarás la planeación de tus clases y tus habilidades prácticas dentro del salón

Aprenderás a identificar las necesidades de tus alumnos y a monitorear y evaluar su progreso, mientras vas conociendo los diferentes métodos de evaluación

Aprenderás a identificar requisitos y oportunidades para tu futuro desarrollo profesional

Aumentarás tu conocimiento y comprensión del lenguaje necesario para tu contexto profesional y mejorarás tus habilidades en inglés tanto en lo general como para el uso específico dentro del salón

Evaluación:

•Continua e integral: Se realiza durante todo el curso y cada componente evaluado contribuye al resultado final

•No hay examen escrito al terminar el curso

•Esta realizada de manera interna por los facilitadores del curso y supervisada por un moderador externo, designado por University of Cambridge ESOL

•El moderador verá ejemplos de la enseñanza y los trabajos escritos de los candidatos. También se entregarán a Cambridge ESOL Teaching Awards. ejemplos de los trabajos del curso

•La evaluación tiene tres componentes:

Primer Componente:  Inglés para los maestros

Segundo Componente:  La enseñanza

Tercer Componente:  La metodología