Sa zadovoljstvom sam prihvatio poziv da sudjelujem u edukaciji British Councila i Agencije za odgoj i obrazovanje. Smatrao sam da mogu dobiti mnogo praktičnih ideja za unaprijediti osobni rad, što se i ostvarilo. Iskustva stranih predavača, njihova verbalna, neverbalna i stručna komunikacija ispunila su moja očekivanja.
Nisam bio u prigodi da u cijelosti prezentiram radionice kroz koje smo prošli, već samo male detalje koji su mi se ukopili u  moje prezentacije, osvježili ih i učinili moje prezentacije meni i sudionicima zanimljivijim.
Znanja stečena uz samovrednovanje i vrednovanje rada škole potiču me da prije od ostalih unaprijedim u ''svojoj'' sredini – školi, a ''svojim'' učiteljima olakšam razumijevanje promjena koje nas očekuju.

U Vašim prostorima nisam prvi put i Vaš rad mi je duže poznat. Hvale vrijedan je trud na edukaciji i unošenje primjera koji su u svojim sredinama saživili. Osobno mislim da ni jedan model ne smijemo uzeti i prekopirati ga, nego trebamo napraviti  sve da naš model bude sve što možemo pozitivno naučiti i povezati s našim sustavom.
U svojoj školi se trudim da na svakom nastavničkom vijeću jedna tema bude stručno usavršavanje i sve što sam ja čula i primila da širim i činim sustav što otvorenijim. Tako smo do sada govorili o nizu tema: demokratizacija sustava obrazovanja, timski rad u školi, komunikacija u školi, roditelj – učenik – profesor, aktivne metode učenja (ovu temu sam pripremila za ravnatelje 02. svibnja 2007),  ICT u nastavi (to sam napisala pisani materijal za svakog profesora s primjerima), primjena projekata u školi (projektna nastava, projekti u školi, projekti koje financiraju donatori).
Moram naglasiti da sve što donosim u kolektiv je dobro primljeno i profesori su zadovoljni kreativnom klimom koju zapravo unosimo u zbornicu.
Sve pohvale seminaru i Vašem trudu da nam ga omogućite.

Što sam očekivala? Pa, još jedan dosadni seminar! Iskreno!

Međutim stvari se baš nisu pokazale takvima: sviđa mi se dinamičnost predavača i način rada na modulima, pristup predavača prema nama - prijateljski, ali se prije svega poštiva rad i red, atmosfera na modulima među samim polaznicima, općenito način funkcioniranja i pristupa BC-a (prijateljsko i ležerno okruženje, osjećaj da si dio nečeg svjetskog, točnost i dobra organizacija....), angažman Agencije kojim se ostvaruju toliko željena bolja vremena i za nas prosvjetne radnike.....

Ne znam koliko sam bila od pomoći.....zahvalna sam što sam dio ove grupe i veselim se ponovnom druženju!!!

Očekivala samjedan do brojnih seminara na kojima sam i prije nazočila.
Medjutim, dočekala su me samo ugodna iznenadjenja- od izbora članova grupe do njihove kompetentnosti i motiviranosti, do izbora predavača koji su vrhunski stručnjaci u području koje su prezentirali.
Potpora BC je izvrsna. Najviše ocjene.
Mislim do ćemo ovim seminarom postići win-win situaciju i zas BC i za polaznike, a največi benefit je za naše škole.

Osobno sam vrlo zadovoljan projektom koje provodite u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje. Iskustva koja sam stekao na nekim modulima koristim kako profesionalno tako i privatno (u manjoj mjeri). Modul dva "Prezentacijske vještine" raspršio sam na državnoj razini tako da su svi profesori geografije (Županijski voditelji za osnovne i srednje škole) taj modul u skraćenoj verziji prošli. Sada je na njihovoj odluci što i kako dalje. Taj isti modul uskoro ću odraditi i u svojoj školi. Budući da sam mentor sutendtima PMF koristio mi je i modul 1.Vrlo sam zadovoljan s predavačima i vanjskim suradnicima. Prenose nam vrlo korisne informacije i iskustva iz jednog drugačijeg školskog sustava od kojeg možemo puno naučiti, ali moram priznati vrlo teško se neke stvari mogu prenijeti u nižoj razini u manjim hrvatskim sredinama, gdje je vrlo snažno ukorijenjen tradicionalni oblik rada i snažni otpor svakim promjenama ma kakvog karaktera bile. Poseban problem je informatizacija školstva i korištenje ICT u školama. Možda bi Britanski savjet nešto u suradnji s Agencijom tu mogao pomoći.

Organizacija naših seminara je na viskoj razini.

Mislim da nemam "svoju posebnu priču" već da dijelim razmišljanje sa većinom cijenjenih kolegica i kolega kad kažem da je čitav ovaj poduhvat više nego uspješan i na jednom izuzetno visoko-profesionalnom nivou. Sve do sada odrađene teme će na bilo koji način dobro doći, neke više druge nešto manje. Iskustva koja sam stekao kod vas uspio sam podijeliti sa svojim kolegama, naravno sa onim koji su bili voljni saslušati (uglavnom mlađe kolegice i kolege). Još jedno od nemjerljivih bogatstava je svakako upoznavanje velikog broja krasnih ljudi sa kojima je čast biti u društvu i surađivati!

Ovim putem htjeo bi se i zahvaliti na samoj činjenici što sam se našao u takvo odabranom društvu, kako Agenciji tako naravno i vama u Britanskom savjetu.

Do skorašnjeg viđenja! Lijep pozdrav iz Slavonije!!!

Moje iskustvo u radu s British Council-om je uvijek bilo odlično, ali ova suradnja predstavlja vrhunac. Predajem engleski i njemački tako da često surađujem na različite načine. Tijekom ovih modula razvila sam predivna prijateljstva te pronašla istomišljenike (napokon…nisam sama na svijetu…) što se tiče obrazovanja i načina poučavanja i odgoja učenika.
Za sada sam diseminirala dva modula: mentori i pripravnici i kompetencije nastavnika-standardi, a pripremam i 2. modul – prezentacijske vještine. Svi dosada održani moduli su vrlo korisni i poučni, a lijepo je čuti i mišljenja drugih ljudi iz različitih dijelova Hrvatske.
Prilikom diseminacije standarda – kompetencija nastavnika – došlo je do odlične suradnje svih nastavnika koji su također vizualno prikazali kako zamišljaju potrebne kompetencije dobrog nastavnika.
Moj zaključak je da su sva predavanja korisna i da se možemo nadati da će u budućnosti doći do promjena.  

Rado Vam odgovaram na ovu Vašu molbu jer mogu izraziti svoje veliko zadovoljstvo sudjelovanjem u ovoj edukaciji. Profesorica sam povijesti i svi seminari i edukacije na kojima sam do sada sudjelovala uglavnom su vezana uz usavršavanje u nastavi povijesti a manje uz razvijanje kompetencija i vještina u poučavanju, mentorstvu, prezentacijskim vještinama i slično.
Zato sam do sada na svakom modulu rado sudjelovala i sa svakog se vraćala kući obogaćena za nova vrijedna iskustva.
Prvi modul o mentorstvu osobito mi je koristio budući da sam mentorica studentima povijesti, te su mi je bilo zanimljivo usporediti iskustva iz Velike Britanije i naša. Stoga sam taj odmah i diseminirala kolegicama i kolegama u mojoj školi, a njihove povratne informacije bile su vrlo pozitivne. Stečena znanja odmah sam primjenila u daljnjem radu sa studentima.
Također i moduli o prezentacijskim vještinama, upravljanju promjenama te o standardima i kompetencijama za učitelje su bili jako korisni, a sva znanja primjenljiva u praksi.
Htjela bih također pohvaliti izvrstan odabir predavača kao i izvanrednu atmosferu koja vlada tijekom svih modula. Kolegice i kolege vrlo su srdačni, otvoreni i puni ideja što jako pozitivno i poticajno djeluje na naš daljnji rad.

Kako su moja očekivanja sudjelovanja u ovom projektu bila naučiti nešto novo, proširiti postojeća saznanja, sagledati eventualno svoju trenutnu poziciju iz nekoga drugoga ugla, mogu reći kako su mi očekivanja ispunjena.
Ugodno sam se osjećala u društvu kolegica i kolega a isto tako i u prostorijama BC-a.
Idući petak (4.5.) imam 4. ŽSV i tom ću prigodom izvjestiti kolegice i kolege učitelje engl. jezika o onome što sam naučila i u čemu sam sudjelovala ( prezentirati ću im Modul 1 - Mentorstvo i odraditi radionicu Modula 4 - Kompetencije i standarde)

Svaki seminar na kojem sam  do sada bila na neki način me je obogatio. Često su to bili različiti načini do očekivanoga. Slično se dogodilo na seminarima u BC. Raduje me rad s ljudima koje sam upoznala u ovoj skupini. Sve su to kreativni entuzijasti s kojima se lako mogu podijeliti iskustva dobre, a i prakse ispunjene problemima. Predavači su me svaki na svoj način inspirirali da još više radim na sebi. Sada sasvim drugačije gledam na pokazane prezentacijske vještine svakog govornika kojeg slušam. I sama se često sjetim prilikom svojih prezentacija na ono što trebam izbjegavati. Sadržaje koje sam učila na seminarima imam namjeru diseminirati na seminarima  koje vodim za razrednike (nastavnike strukovnih predmeta). Tijekom rada na seminarima napunila sam svoje baterije novih ideja.
Svakako su za to zaslužni ne samo kolege sudionici, predavači već i vrsne organizatorice iz AOO i BC, koje su znale prepoznati pravi trenutak, teme, predavače i sudionike kako bi omogućile širenje pozitivnih misli i djela. Hvala na svemu do sada. Veselim se drugoj polovici našeg zajedničkog puta.

Ja sam, što se kaže, «veteran teacher», ali i živi primjer teacherice kojoj nikad dosta učenja. Moj moto glasi: «Neka djeca osjete da učiš zajedno s njima!»
Primjenjujući ga doslovno, došla sam do životnog trenutka kada mi postaje žao što neću još dugo biti u razredu jer toliko toga imam za podijeliti.
Prošla sam brojne seminare i edukacije, aktivno sudjelovala i neumorno prikupljala sve dobre ideje i donosila ih u moju školu i razrede. Sve je bilo od koristi.
Edukacija koju organizira BC i Agencija je nešto čemu sam se dugo nadala. Osjećam se potpuno na «svom terenu». Moduli su naš budući scenarij, sadržaj koji čeka Hrvatsku i njene učitelje. Volim riječ «učitelj», toliko je bogata i sadržajna, pa neka mi oproste profesori ako je smatraju neprimjerenom.
Obrazovanje učitelja u BC ima mnogo veću perspektivu nego što se to na prvi pogled čini. To je okvir u kojem se svi mi, sudionici, vidimo kao predstavnici visoko kvalitetne etičke profesije. Ako smo mi ti koji trebamo imati aktivnu ulogu u osvješćivanju onoga što poučavamo, još više je važno kako to činimo. Iz te spoznaje proizlaze ciljevi kojima težimo, a to znači da moramo imati kritičniju i političniju ulogu u definiranju prirode našega posla kao i u oblikovanju uvjeta u kojima radimo. Ova edukacija me po tko zna koji put uvjerava da sebe moramo gledati kao javne intelektualce koji kombiniraju koncepciju i implementaciju, promišljanje i praksu, sa zalaganjem za  kulturu slobode i pravde.
Još uvijek postoje brojni problemi u pristupu poučavanju koji se doista moraju uzeti ozbiljno. Svi znamo da nedostatak suradnje među učiteljima umanjuje kvalitetu poučavanja. Suradnja bi trebala biti bolje organizirana i usmjerena ka zajedničkom cilju, a to je bolje hrvatsko školstvo. Modul 4 nam je to tako dobro demonstrirao. Kolegice i kolege u školi pozorno su pratili moju priču o kompetencijama za učitelje trražeći sebe u toj priči. Prezentacija o toj temi će biti uskoro na Učiteljskom vijeću.
Moramo učiti od drugih ali i unaprijediti nacionalne standarde koji su još, i dugo će biti, u naznakama i simbolima. Nedvojbeno, svi mi smo spremni i sposobni održati odličan nastavni sat, ali spremnost i sposobnost za partnerstvo s drugima, kao što su roditelji, socijalni radnici, društvene strukture na lokalnoj ili nacionalnoj razini te međunarodna suradnja, još uvijek je nejaka. Naša profesionalna uloga je vrlo individualistička. Naučeni smo raditi u stabilnom, sporo promjenljivom svijetu. Moduli u BC  predstavili su nam svijet pun kontradiktornih trendova i mogućnosti. U taj i takav svijet mi učitelji trebamo uvesti djecu i mlade i osposobiti ih vještinama i naoružati znanjem. A za takvu ulogu potrebni su kompetentni učitelji.
Raduje me što su u ovu korisnu edukaciju uključeni mladi učitelji. Oni su temelj i oslonac i, kako vidim, prihvatili su objeručke i svoju i našu zajedničku novu budućnost.
Želim se zahvaliti svima vama u BC na viziji koju nam prenosite uz pomoć kvalitetnih predavača iz svijeta kojem i mi želimo pripadati. Toplina i susretljivost, ohrabrivanje i poticanje na akciju i promjene jako su važni kada se krči put ka kvaliteti.
Srdačno pozdravljam sve sudionike ovoga projekta. Susreti u BC još su jedno dragocjeno iskustvo koje mi je obogatilo život.

Sve je započelo pozivom kojim sam bila zahvalna na ukazanom povjerenju. Taj poziv otvorio je u meni jedan novi svijet, svijet nade, povjerenja i ustrajnosti. S druge strane otvorio mi je prozor u budućnost koja stoji pred nama, kojoj se veselim i u kojoj smo, svi mi prisutni, među prvima dobili informacije, šansu, ali i veliku odgovornost.
Kako bi cijenjeni gospodin Tim, temeljem knjige Good to Great, rekao...“Mi  ne želimo biti prosječni, to nama nije dovoljno!“ ... Na nama je da priznamo: „Vi, Agencija za odgoj i obrazovanje i British Council, ste nam omogućili to i ostvariti!“
Svi odslušani moduli su bili od višestruke koristi, učvrstili su neke temelje, ali i sagradili nove kvalitetne spoznaje o odgoju i obrazovanju, životu uopće.
U meni ste učvrstili sve ono što i ja moram prenijeti svojim učenicima: stvaranje radnih navika, samostalnost i odgovornost, motiviranost, kreativnost, komunikativnost i, ono što nama učiteljima najviše nedostaje, suradnju.
Izvrsni ste pokretači dijela energije koja se u nama uspavala, svojim primjerom nas motivirate na istraživački rad, na nove spoznaje, na još i još...na stvaranje globalne slike i traženje smisla.