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Contratación de profesores Website del Proyecto Bilingüe Un foro en "intranet" para que los profesores del Proyecto Bilingüe en España, intercambien información y materiales didácticos, y se embarquen en proyectos conjuntos con colegios británicos.
"hand in hand", la revista del Proyecto Bilingüe
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quinto número de HAND IN HAND, la revista del Proyecto Bilingüe.
Páginas 1-9 (Bienvenid@s, Noticias y Eventos, Crear Contextos)
Páginas 10-17 (Crear una Imagen, Jolly Phonics, El Gruffalo)
Páginas 18-25 (Visita de Tony Ross, Matemáticas y Cuentos, Un viaje a Escocia)
Páginas 26-35 (Links, Pasos Intermedios, Fortalecer los Puentes, Contrastes Culturales, Estimulamos la Curiosidad)
Páginas 36-44 (Pasado y Futuro, Energía y Contaminación, La Próxima Edición, Colegios del Proyecto)
SEMINARIO SOBRE "SYNTHETIC PHONICS", POR RUTH MISKIN, 15 DE ABRIL DE 2008 El próximo martes 15 de abril, el British Council en colaboración con Oxford University Press celebra un Seminario impartido por Ruth Miskin sobre “Synthetic Phonics”, un método para enseñar a leer y escribir a los niños. Ruth es especialista en este método en el Reino Unido y creadora a su vez de Read Write Inc., un programa que aplica dicho método. En este seminario Ruth hablará de la filosofía tras este enfoque y comentará algunos casos prácticos en los que se ha demostrado la efectividad de dicho programa a la hora de enseñar a los niños a leer y escribir.
Más información... Proyecto de Colegios Bilingües
Contexto
El British Council, en nombre del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) está seleccionando profesores para que impartan el componente en lengua inglesa que forma parte del currículo integrado español/inglés de niños con edades comprendidas entre los 3 y los 11 años que reciben su educación en colegios estatales. Se trata de un proyecto conjunto entre el British Council y el Ministerio de Educación y Ciencia que lleva en marcha desde 1996. En los últimos años Europa ha visto cómo crecía la demanda de educación bilingüe como instrumento para preparar a los jóvenes para el estudio y el trabajo, en una Europa cada vez más multilingüe e integrada. Esta es una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación y Ciencia y el British Council que introduce un currículo bicultural y billingüe español/inglés, en 68 colegios públicos españoles y en sus correspondientes 42 institutos de secundaria.
El programa lleva funcionando doce años, y los primeros grupos de alumnos que empezaron con 3 años y que tienen ahora catorce y quince, están demostrando los beneficios de haber aprendido el currículo en ambos idiomas: español e inglés a partes iguales.
Un reciente estudio ha dado a conocer los logros del proyecto hasta la fecha:
alto grado de motivación por parte de los alumnos
entusiasmo de los padres
satisfacción en aumento por parte de los profesores de colegios ubicados en zonas económicamente deprimidas
el aprendizaje en dos idiomas no sólo contribuye al desarrollo de los niños en su lengua materna, sino que también ayuda a los chavales en su desarrollo cognitivo
El gobierno español comenzó contratando a 44 maestros británicos para que enseñaran en estos centros. El número de maestros británicos ha aumentado a 220 y más maestros españoles con especialidad de inglés están siendo incorporados para enseñar un currículo en ingles, que incorpora asignaturas tanto del currículum español como del currículo nacional británico
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